Uzaktan öğretim, öğretim etkinliklerinin bilgi ve iletişim teknolojilerine dayalı eş ya da farklı zamanlı olarak yürütüldüğü, öğretim elemanları ile öğrencilerin uzaktan etkileşimine dayalı öğretim türüdür. Uzaktan öğretim;

• Öğrenci merkezlidir.
• Kişinin kendi öğrenme hızında öğrenim görmesine imkan sağlar.
• Çalışan kişilerin öğrenimlerine devam edebilmesini sağlar.
• Öğrenenlerin eğitimsel ve teknik sorunları tartışabilecekleri, çözümler üretebilecekleri ve kendilerini özgürce ifade edebilecekleri elektronik öğrenme ortamları sunar.
• Fırsat eşitliği sunar.
• Özel gereksinimi olan öğrencilere eğitim olanağı sağlar.
• Bilgiye hızlı ve kolay bir şekilde erişme imkanı sağlar.
• Öğretim elemanlarıyla etkileşimli ve dinamik bir öğrenme süreci yaşatır.
• Zaman ve mekandan bağımsız olması yönüyle öğrencilerin eğitim ortamına internet erişimi olan herhangi bir yerden 7/24 erişim olanağı sağlar.
• Yüz yüze eğitimde gereken ulaşım, barınma, konaklama, beslenme gibi ek harcamaları azaltır.
• Coğrafi ve bölgesel engelleri ortadan kaldırır.
• Üretkenliği ve teknolojik anlamda yenilikçi düşünceyi destekleyen öğretim ortamları oluşturur.
• Hayat boyu öğrenme ve e-öğrenme kültürünü yerleştirir.

Açıköğretim, kitlesel eğitime yönelik olarak yürütülen programlardaki derslerin radyo, televizyon ve benzeri araçlarla yayımlanması veya posta ile öğrencilere ulaştırılması biçiminde yürütülen öğretim türüdür.

• Öğrenci merkezlidir.
• Kişinin kendi öğrenme hızında öğrenim görmesine imkan sağlar.
• Çalışan kişilerin öğrenimlerine devam edebilmesini sağlar.
• Fırsat eşitliği sunar.
• Özel gereksinimi olan öğrencilere eğitim olanağı sağlar.
• Bilgiye hızlı ve kolay bir şekilde erişme imkanı sağlar.
• Zaman ve mekandan bağımsız olması yönüyle öğrencilerin eğitim ortamına internet erişimi olan herhangi bir yerden 7/24 erişim olanağı sağlar.
• Yüz yüze eğitimde gereken ulaşım, barınma, konaklama, beslenme gibi ek harcamaları azaltır.
• Coğrafi ve bölgesel engelleri ortadan kaldırır.
• Hayat boyu öğrenme ve e-öğrenme kültürünü yerleştirir.