İşaret Dili Temel Eğitimi, Türkiye’de ilk kez bir uzaktan eğitim programı ile ANKUZEF tarafından düzenlenmektedir.

İşaret Dili, işitme engellilerce kullanılan, duygu, düşünce, istek ve ihtiyaçların ifade edilmesi amacıyla görsel ve jestsel biçime dayanan dili ifade etmektedir. Farklı ülkelerin farklı işaret dilleri vardır. Her işaret dilinin kendine özgü dil bilgisi kuralları olduğu gibi, her kavram için kullanılan işaretler de kendi kullanıcıları arasında ortaktır.

Türk işaret dili hakkında, en önemli adımlardan biri 1 Temmuz 2005’te Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) tarafından kabul edilen 5378 sayılı “Özürlüler ve Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun”dur. Engellilerin ayrımcılık görmemesi esasına dayandırılan bu kanun, Türk İşaret Dili’ni ilgilendiren ve ‘Türk İşaret Dili’ ibaresinin geçtiği Türkiye Cumhuriyeti tarihinde çıkan ilk kanundur.

Programın Amacı
ANKUZEF’in düzenlediği ve Türkiye’de ilk kez uygulanan bu sertifika programının amacı, Türk İşaret Dili’ni öğrenmek isteyenlerin zaman-mekân sınırlılıklarını aşarak, onların bu alanda yapacakları ileri çalışmalara uzaktan eğitimle yardımcı olmak, temel hazırlamaktır.

Programın Süresi
Sertifika programı haftada 2 gün 2’şer saat olmak üzere toplam 8 haftadan (32 saatten) oluşmaktadır. Program, Öğretim Yönetim Sistemi (Moodle) kapsamında, sanal sınıf, forum, sohbet ve blog benzeri uygulamalar ile yürütülecektir.

Sertifika Programı Kapsamındaki Dersler
İşaret Dili Tercümanı Oya Tanyeri tarafından verilecek olan programa ilişkin ders planı şu şekildedir:

1. Tarihçe
2. Alfabe
3. Basit Cümle Yapıları
4. Soru Cümleleri
5. Olumsuz Yapılar
6. Sıfatlar
7. Fiiller
8. Diyalog Örnekleri

Programın Kazanımları
Programın sonunda katılımcılar;

• Türk İşaret Dili’nin temel bilgilerini doğru öğrenecek,
• İşaret diliyle kendini ifade etme, toplumla iletişim kurabilme olanaklarına kavuşacak,
• Toplumsal iletişime katkıda bulunabileceklerdir.

Sertifika Alma Hakkı

1. Sanal sınıf derslerinin en az %70’ine katılmak,
2. Sistemde sunulan eğitim materyallerini gözden geçirmek,
3. Program süresince verilen ödevleri ve/veya etkinlikleri yapmak.

Sertifika Programı Takvimi
Bu sertifika programı şuan yürütülmemektedir. Program açıldığında sitemizde en güncel hali ile duyurulacaktır.

Değerlendirme süreçlerinde elektronik ortam kullanımının yaygınlaşmasıyla değerlendirmelerin daha sağlıklı olmasını sağlamak amacıyla düzenlenen bir sertifika programıdır. Bu program ile katılımcılar sanal ortamlarda farklı değerlendirme türlerine ilişkin uygulamaların nasıl yapılacağına dair uygulamalı ve teorik bir eğitim alacaklardır.

Sertifika programı 6 hafta ve toplam 8 konudan oluşmaktadır. Sertifika süreci, öğrenim ve değerlendirme süreçleri de dâhil olmak üzere 2 ay içerisinde tamamlanmaktadır. Bu süre kapsamında toplam 75 saat zaman ayırmanız beklenmektedir. Program, Öğretim Yönetim Sistemi (Moodle) kapsamında, sanal sınıf ve forum desteği ile uygulama ağırlıklı olarak yürütülecektir. Bilgisayar ve İnternet bağlantısı bulunan ve bilgisayar okur-yazarı olan üniversite mezunu herkes bu programa katılabilir.

Yrd. Doç. Dr. Zülfikar Deniz ve Prof. Dr. Yasemin Gülbahar Güven tarafından verilecek olan programa ilişkin plan şu şekildedir:

Sertifika eğitimi 26 Mayıs 2014 – 4 Temmuz 2014 tarihleri arasında yapılacaktır. Programa son başvuru tarihi 23 Mayıs 2014 olarak belirlenmiştir.

Sertifika Programından Beklenen Çıktılar
Sertifika almaya hak kazanan eğitmenler,
E-değerlendirme yaklaşımlarını örgün ya da uzaktan eğitim derslerinde uygulayabilecek,
Kendi dersini hem süreç hem de ürün olarak nasıl sürekli değerlendirmesi gerektiğini öğrenecek ve
Sanal ortamlara ilişkin farklı deneyimler kazanacaktır. Sertifika Alma Hakkı
Öğretim süreci boyunca klasik ve öğrenci merkezli değerlendirme yaklaşımlarının birlikte kullanıldığı bir değerlendirme süreci yaşanacaktır. Bu süreçte yüz yüze ve elektronik olarak sergilenen tüm performans değerlendirilecek, her bir ders kapsamında etkinliklerin her birinden 100 üzerinden en az 70 almış olmanız beklenecektir. Yüz yüze ve çevrimiçi etkinliklerin ise en az %70 oranında katılmış olmanız gerekmektedir. Etkinlikleri ve dersleri takip etmek ve istenilen etkinlikleri zamanında gerçekleştirmek tamamen katılımcının sorumluluğudur. Her bir dersten 100 üzerinden en az 70 puanlık bir performans sergileyen katılımcılar, sertifika almaya hak kazanacaktır. Bu sertifika sizin bilişim teknolojilerine dayalı olarak verilen eğitimler için deneyimli ve hazır olduğunuzu belgeleyecektir. Sertifika Programı Kapsamındaki Dersler
Öğretim süreci boyunca öğrenilecek konular ve sonuçta elde edilecek öğrenim kazanımları aşağıda detaylı bir şekilde görülmektedir.

e-Değerlendirme Sertifika Programı (EDS)

1. E-Değerlendirme Nedir? (5 saat)

• Ölçme ve değerlendirme süreçlerinin elektronik olarak nasıl yapılabileceğini öğrenecek,
• Hangi yaklaşımların elektronik ortamlarda uygulanabileceğini inceleyecek,
• e-değerlendirmenin yaklaşımlarının güçlü ve sınırlı yönleri hakkında bilgi edinecek,
• Bu uygulamalara ilişkin bilimsel araştırma sonuçlarını yorumlayacak,
• Etkili bir şekilde e-değerlendirme yapmak için gerekenleri kavrayacaksınız.

2. Klasik Değerlendirme Yaklaşımları (10 saat)

• Klasik test kuramlarına ilişkin bilgi edinilecek,
• Klasik değerlendirme yaklaşımlarının kuramsal temellerine ilişkin bilgi edinilecek,
• Sınav hazırlama süreci öğrenilecek,
• Klasik değerlendirme türleri, özellikleri dikkat edilecek noktalar öğrenilecek,
• Basit test ve madde istatistiklerinin hesaplamasını yapacak ve sonuçları yorumlayacak, Çoktan seçmeli test geliştirecek ve seçenek analizi yapacak,
• Klasik değerlendirme yaklaşımlarında güvenirlik, geçerlik ve kullanışlılığa ilişkin bilgi edineceksiniz.

3. Öğrenci Merkezli Değerlendirme Yaklaşımları (10 saat)

• Öğrenci merkezli değerlendirme yaklaşımlarının temel dayanaklarını öğrenecek,
• Öğrenci merkezli değerlendirme yaklaşımları ile klasik değerlendirme yaklaşımları arasındaki ilişkileri analiz edecek,
• Öğrenci merkezli değerlendirme yaklaşımlarını tanıyacak,
• Portfolyo, performans değerlendirme, rubrik, akran değerlendirme ve öz değerlendirmeyi öğrenecek ve kullanabilecek,
• Öğrenci merkezli değerlendirme yaklaşımlarını uygulayabilecek ve değerlendirebileceksiniz.

4. Tanılayıcı Değerlendirme Yaklaşımları (3 saat)

• Önkoşul davranışların ölçülmesinin önemini kavrayacak,
• Tanılayıcı değerlendirme türlerini öğrenecek,
• Tanılayıcı değerlendirmenin nasıl yapılacağını öğrenecek,
• Tanılayıcı değerlendirmede mutlak ve bağıl değerlendirme farkını kavrayacak,
• E-değerlendirmede tanılayıcı değerlendirme uygulaması yapabileceksiniz.

5. Biçimlendirici Değerlendirme ve Geribildirim (4 saat)

• Eğitimde süreç değerlendirmenin önemini kavrayacak,
• Eğitimde anında geribildirimin önemini kavrayacak,
• Süreç değerlendirmede kazanımların nasıl test edileceğini öğrenecek,
• Biçimlendirici değerlendirmede hangi ölçme araçlarının kullanılacağını öğrenecek,
• E-değerlendirmede biçimlendirici değerlendirme uygulaması yapabileceksiniz.

6. Düzey Belirleyici Değerlendirme (3 saat)

• Eğitimde ürün değerlendirmenin önemini kavrayacak,
• Düzey belirleyici, biçimlendirici ve tanılayıcı değerlendirme yaklaşımları arasındaki farkları kavrayacak,
• Kazanımların test edilmesinde düzey belirleyici değerlendirmenin nasıl yapılacağını öğrenecek,
• Düzey belirleyici değerlendirmede hangi ölçme araçlarının kullanılacağını öğrenecek,
• E-değerlendirmede düzey belirleyici değerlendirme uygulaması yapabileceksiniz.

• Proje döngüsü yönetimine ilişkin temel kavramları öğrenme
• Bir ihtiyaç ya da sorunu, proje fikrini olarak tasarlayarak ortaya koyabilme ve soruna ilişkin olarak mevcut durum analizi, sorun analizi, hedef analizi ve strateji analizi yapabilme
• Projenin özel ve genel amaçlarını, faaliyetlerini, sonuç ve çıktılarını açıkça ortaya koyabilme
• Analizler doğrultusunda zaman yönetimi ilkeleri doğrultusunda iş planı ve proje faaliyet planı hazırlayabilme;
• Projenin risk analizini yapabilme ve hedefler ile beklenen sonuçlara ilişkin göstergeler ve doğrulama kaynaklarını belirleyebilme;
• Projenin izleme ve değerlendirme süreçlerini kavrama ve planlayabilme;
• Fon sağlayıcı kurumların gereksinimleri doğrultusunda proje bütçesi hazırlayabilme;
• Proje finansman imkânları hakkında bilgilenme 
• Bir fon kaynağı kuruluşun teklif çağrısının beklentilerini ve gereklerini tanımlayarak proje döngüsü yönetimi ve mantıksal çerçeve yaklaşımı ilkeleri doğrultusunda proje teklifi hazırlayabilme yetisine sahip olmaları hedeflemektedir.

• Her hafta ders saatinde sisteme girilmiş olması,
• Dört haftalık eğitim süresince sanal sınıfa katılınmış olması,
• Derse katılmama durumunda ders materyallerinin gözden geçirilmesi/okunması/izlenmesi, 
• Eğitim süresince verilen çalışmalara katılım.

Kurulduğu 1987 yılından bu yana yürütmekte olduğu sertifika programlarıyla yaklaşık 25 bin kişiye AB ve AB-Türkiye ilişkileri konularında eğitim veren ATAUM, son yıllarda Ankara dışında neredeyse Türkiye’nin bütün illerinde çeşitli eğitim ve sertifika programlarını gerçekleştirmiştir. Bunları Avrupa Birliği Bakanlığı başta olmak üzere resmi kurumlar ve yerli-yabancı çeşitli STK'larla işbirliği halinde sürdüren ATAUM, çalışmalarını günümüzde önem ve etkinliği giderek artan uzaktan eğitim yoluyla da çeşitlendirme kararı almıştır. Bu amaçla uzaktan öğretim alanının en deneyimli ve bilinen yürütücüsü ANKUZEF ile işbirliği yaparak mevcut bilgi ve deneyimini yeni eğitim teknolojileri yoluyla daha da geniş bir kitleye ulaştırmayı hedeflemektedir.

ANKUZEF- ATAUM işbirliği ile yürütülecek olan bu yeni sertifika programı iki paketten oluşmaktadır. İlki AB Temel Eğitim Sertifika Programı’dır. “AB Projelerine ilişkin çekirdek bilgi-becerileri” kapsayan bu program 30 saatten (4 hafta) oluşmaktadır. İkinci ise ilk paketi alan katılımcıların ilgi alanlarına dönük olarak alabilecekleri ilave konuları içermektedir. İkinci pakette her biri 21 saatten (3 hafta, haftada 2 gün, 3’er saat; 1 hafta, 1 gün 3 saat) oluşan 4 ayrı İlgi Alanına dönük programlar bulunmaktadır. Temel Eğitim paketini tamamlayan katılımcı, koşulları uygunsa kendi gereksinimleri doğrultusunda AB Hukuku, AB- Ekonomi, AB-Kamu Yönetimi ve AB-Uluslararası İlişkiler başlıklarından istediğini seçebilecektir. Bir katılımcının birden fazla yan ilgi alanı paketi seçebileceği düşünülerek, her bir paketin sanal sınıf gün ve saatleri birbiriyle çakışmayacak biçimde programlanmıştır.

Tanıtım Videoları

1.	ATAUM HAKKINDA	Doç.Dr. Erdem DENK
2.	İLGİ ALANI-AB HUKUK	Prof.Dr. Sanem BAYKAL
3.	İLGİ ALANI-AB EKONOMİ	Prof.Dr. Çınar ÖZEN
4.	İLGİ ALANI-AB KAMU YÖNETİMİ	Yrd.Doç. Barış ÖVGÜN
5.	İLGİ ALANI-AB ULUSLARARASI İLİŞKİLER	Doç.Dr.Sinem AÇIKMEŞE

Pogram İçerikleri

I. AB Temel Eğitim Sertifika Programı (30 saat)

lI. AB İlgi AlanlarıSertifika Programları (21 saat)

A. AB Hukuku

B. AB Ekonomi

C. AB Kamu Yönetimi

D. AB-Uluslararası İlişkiler