• Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Sosyal Hizmet Uzaktan Öğretim Programı, çağdaş eğitim yöntem ve tekniklerini kullanarak, değişen toplumsal koşullara uygun, toplumsal refah alanlarına yönelik bilgi ve hizmet modelleri üreterek bunların yaşama geçirilmesini sağlamayı hedefleyen sosyal hizmet eğitiminin evrensel standartlardan ödün vermeden geliştirilmesine ve ülke genelinde yaygınlaştırılmasına öncülük eden, ulusal ve uluslararası düzeyde kişi, kurum ve kuruluşlarla işbirliği gerçekleştiren, ülke koşullarını dikkate alarak, evrensel ölçülerde eğitim-öğretim, araştırma ve yayın yapmayı amaçlayan 4 yıllık bir lisans programıdır. 

Sosyal Hizmet Bölümü;

• İnsan davranışına ve sosyal sistemlere ilişkin kuramlardan yararlanarak sosyal hizmetin bilimsel-mesleki temelleri ve kanıt temelli güncel bilgiler ışığında insanların çevreleri ile etkileşim noktalarına müdahalelerde bulunabilen,
• Sosyal hizmet akademik ve mesleki gelişimi için hızla değişen koşullara uygun sosyal hizmet bilgi, beceri ve değerini alan uygulamasına aktarabilen,
• Sosyal hizmet etik ilke ve standartlarını göz önünde bulundurarak bu gereksinimleri genelci yaklaşım ile planlayabilen, uygulayabilen ve değerlendirebilen,
• Bireylerin, ailelerin, grupların ve toplumun iyilik halini artırmak için müracaatçı sistemlerinin gereksinimlerini tespit ederek sosyal hizmete özgü yöntem ve teknikleri kullanarak sosyal sorunlara etkili çözümler üretebilen,
• Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen profesyonel sosyal hizmet uzmanları yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

• Programı bitirdikten sonra öğrenciler, sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, yerel yönetimler), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekolojik ve güçlendirme), insan gelişimi ve sosyal çevre, sosyal hizmet araştırma yöntemleri, etik ilke ve değerleri hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Farklı müracaatçı grupları ile uygulama yapma becerisi kazanacaklardır. Planlı değişim süreci yeteneğini elde edecekler ve uygun bilgiyi toplayarak sosyal analiz, değerlendirme ve rapor oluşturabileceklerdir.